L’emplacement du sanctuaire d\u2019Art\u00e9mis \u00e0 Amarynthos a longtemps \u00e9chapp\u00e9 aux arch\u00e9ologues. Sa recherche, qui a dur\u00e9 plus d\u2019un si\u00e8cle, a \u00e9t\u00e9 remplie de rebondissements et de coups de chances. Des sp\u00e9cialistes proposent de venir dans vos classes parler de sa d\u00e9couverte! Ce sera l’occasion de voir les m\u00e9thodes mises en oeuvre pour le retrouver, mais \u00e9galement d\u00e9couvrir comment se d\u00e9roulent les fouilles, en quoi consiste le travail des arch\u00e9ologues sur le terrain et au mus\u00e9e. Gr\u00e2ce \u00e0 des copies r\u00e9alis\u00e9es \u00e0 l\u2019identique, les \u00e9l\u00e8ves pourront \u00e9galement voir et toucher quelques objets mis au jour sur le site et voir des images des d\u00e9couvertes r\u00e9centes.<\/p>\n\n\n\n
D\u00e9couvrir un grand sanctuaire antique et appr\u00e9hender le travail des arch\u00e9ologues suisses en Gr\u00e8ce.<\/p>\n\n\n\n
Aucun. <\/p>\n\n\n\n
Un support de projection (beamer)<\/p>\n\n\n\n
Sur demande, il est possible d\u2019orienter le discours sur une th\u00e9matique en particulier en fonction des envies de l\u2019enseignant\u00b7e : la recherche du temple, le travail des arch\u00e9ologues, le travail de terrain, les d\u00e9couvertes faites dans le sanctuaire ou encore la naissance de la ville d\u2019\u00c9r\u00e9trie. <\/p>\n\n\n\n