Explorer un site antique ne se limite pas à mettre au jour des vestiges archéologiques. Pourquoi les hommes ont-ils choisi de s’établir à cet endroit? À quoi ressemblait l’environnement d’alors? L’archéologue n’est pas seul pour répondre à ces questions, qui intéressent aussi les sciences de la terre et de la vie. Les clefs se trouvent sous nos pieds, dans les archives du sol.
Première surprise: le paysage où s’est développé le sanctuaire ne ressemblait en rien à celui que nous connaissons aujourd’hui: coteau d’une vallée il y a dix mille ans, il a ensuite été recouvert par la mer vers 4000 av. J.-C., avant de se transformer petit à petit en lagunes puis en marais, qui une fois asséchés laisseront la place libre pour édifier ce grand sanctuaire en bord de mer.
Nous vous invitons à descendre dans les archives du sol, plus de 7 mètres sous terre, à la découverte des paysages antiques.
Résumé
Les élèves peuvent suivre sur un site web interactif chaque étape de la reconstitution scientifique des paysages antiques. Au fil des images et des textes, ils s’initieront à l’étude des sédiments, des pollens ou encore des coquillages, afin de déchiffrer les archives du sol.
Un quizz est également proposé pour tester les connaissances acquises.
Prérequis
Aucun, peut servir comme introduction à l’architecture antique. Le site interactif peut être visionné à partir d’un ordinateur ou d’une tablette.
Objectifs
Découvrir comment les sciences de la terre permettent de mieux comprendre l’environnement dans lequel les populations antiques ont vécu.
Un quizz en ligne permet également de tester les acquis: «Vrai ou Faux: les archives du sol».
